李力那边，扭了一会，终于也慢吞吞地在黑板上写了一些字母，纪时仔细一看，他好像写成了charity，不得不说，这两个单词的确挺像的。
默完单词，英语老师也没叫课代表把默写纸收上去，因为从李力和潘高峰两人的默写情况，她基本已经能猜出其他人究竟默成什么样了。
她把十个单词和语义都写在黑板上，让大家对照着订正。
这节课改讲的卷子也讲完了，没有新资料可讲，英语老师干脆又把what，which，when这几个词的用法在黑板上强调了一遍，例句写了满满一黑板。
老师写多少，纪时就在笔记本上抄多少，抄到最后手腕都酸了。
剩下的时间，趁着英语老师在座位之间答疑的时候，他们这一圈人把老师围住，请她讲强化班练习卷里的几道难题。
英语老师早知道他们搞到了强化班的卷子，她也没有在别的班声张，只在一边帮他们分析某道题为什么填某个选项。
“李老师还是很厉害的。”曾泰然嘀咕道，“我之前上了一个辅导班，那个老师对着答案讲试卷，她把c答案看成了d，还在那讲了好几分钟为什么选d，后来大家提醒她才发现。”
“李老师好歹是金陵师大毕业的，咱学校一年能有多少个考进金陵师大？”
金陵师大好歹是正经的211高校，省内师范学校的头把交椅，z中一年不过500个一本，一本里能上金陵师大分数线的未必有一半。
毕竟省内高校的录取分都有些溢价，超一本线几分的学生基本要杜绝上一本大学的心思，挑一个二本的好专业就足够了。
……
重回高考那一年 第44节(3/8)