听听怎么样？”
嗯？还有这种好事，同学们当然愿意了。
仰亚取出芦笙，就在课堂上把这首歌熟练地奏了一遍。这也是同学们第一次听到用芦笙这种他们熟悉的地方乐器演奏出他们喜欢的这种歌来，一下子就把大家吸引住了。就连几个平常调皮不想上音乐课的男生，也认认真真地坐在了那里，瞪大着眼睛瞅着仰亚，眼里多了一丝好奇和崇拜。
仰亚把这首歌完整地吹了一遍，然后就停了下来，说：
“好，这只是我们今天对于上一节课老师教的东西的一个巩固，也是把我们民族的乐器——芦笙，向大家作一个简单的介绍，如果有同学感兴趣，我们以后再慢慢地教给大家。下面，我们还是言归正传，大家打开课本**页，今天，我们开始上新课。”
仰亚又在黑板上写下了一个小标题。
仰亚把自己写的教案和课本一起打开，放在前面的讲台上，把教案和课本结合，一会儿写，一会儿讲，一会儿板书，一会儿又把演唱和自己的芦笙演奏结合起来。特别是结合芦笙的时候，同学们更是听得津津有味。
旁边听课的老师们，也默默地点了点头，认可了仰亚这节课。
这里，当然也有龙校长在内，龙校长今天是特意来听仰亚的课的。他知道，前几天，仰亚把课上得一塌糊涂，如果今天仰亚再不能把课上好的话，那就只能说他不能适应这份‘老师’的工作了。
从得知宣传队要调一个人到学校来当音乐老师，龙校长就注意到了这个问题，他也了解到，要来的这个人就叫住‘仰亚’。他虽然不是什么正规的师范毕业生，但是，在现在这个阶段
0079、对新工作的转换(5/8)