农民要计算一年的收入是多少吧？
有人说，文盲很可怕。殷清风想说：比文盲更可怕的是数学盲。
大字不识却又是商业奇才的人很多。
计划里，小学阶段分四年完成。所以，他要在这四年里把孩子们的数学基础打牢。
缀术、海岛算经、九章算术注、九章重差图、墨子、缀术等书籍是他来大唐后能收集到的所有数学典籍，他在后发出了无限的感慨。
中国古代关于数学方面有很多值得后世人骄傲的成果，但是却没有形成系统的自然科学。
原因之一，就是古人秉持着实用主义至上。无论是墨经、周髀算经等，都记载的是具体实用的例子而不是一个又一个的数学理论体系。
九章算术记载的主要成果十进位制。可是十六进位制不但唐朝时使用，就是到了民国也还在用。
这说明什么？说明十六位进制没有给当时的人们的生活造成麻烦，如果造成了麻烦自然就会有人想办法去解决了。
毕达哥拉斯定理与九章算术里的勾股定理出现的年代几乎相同，为什么毕达哥拉斯定理能流传并被承认？是因为勾股定理只是个例而没有进一步的推论出相关相近的数学理论，也就是说，不成系统化。
我们古人只有众多的知识点，却没有完善成一个系统理论，当然就形成不了完善的科学。
原因二：古人在自然科学方面是一直保持着重观测而轻推理的观点。这一点，是因为古代儒家思想占主体的一个重要体现。
其次，另一部分的课程不是单一的学科，而是几门学科组成的。
一年级学习弟子规、殷氏家训、三字经
第两百零四章：希望之光(5/9)